МБДОУ Детский сад №5 "Солнышко", Балахта

Август 2012
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
	1	2	3	4	5
6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28	29	30	31

Август 2012

Пн

Вт

Ср

Чт

Пт

Сб

Вс

Копилка методических идей

Ярмарка педагогических идей

В детском саду состоялся семинар, "Ярмарка педагогических идей", организованный старшим воспитателем Е.Н.Мамай. Цель-выявление новых педагогических идей, творчески работающих педагогов по решению задачи регионального компонента.
В «Концепции модернизации российского образования» отмечена большая роль регионального компонента, позволяющего «обеспечить историческую преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры.Воспитание патриотических чувств, у на начинается со знакомства с малой Родиной, её культурой, традициями, достопримечательностями, природой ... В каждую тему, согласно перспективному плану педагоги стараются включать хоть какую то, часть информации и деятельности детей по знакомству с малой Родиной. Работая, второй год над этой задачей, у каждого педагога свои наработки, которыми просто необходимо делиться с другими коллегами, а также и продолжать учиться находить новое. Педагоги рассказали о формах, используемых с детьми в работе и самое ценное показали наглядный материал, у каждого со своей творческой выдумкой. Конечно это небольшая часть, это только начало...

1 марта 2019

Прикреплённые файлы:

Семинар "Знатоки земли балахтинской"

В рамках решения задач регионального компонента- приобщение дошкольников к истории, культуре и природе района состоялся семинар с педагогами.Семинар подготовила и провела старший воспитатель Мамай Е.Н.Всем известно, что родители являются для своих детей главными проводниками в удивительный мир. Но и от нас, педагогов зависит, будут ли наши дети ценить и любить свою малую родину, испытывать чувство любви к природным и культурным ценностям родного края. Чтобы этот процесс был эффективным, педагогам необходимо самим обладать достаточным запасом знаний.
Краткое описание: семинар проводился в виде викторины, участвовало две команды. Викторина состояла из 5 конкурсов, музыкальных пауз и творческого задания. Во время музыкальных пауз педагоги выступали с номерами (чтение стихов, просмотр видеосюжета о Балахте). Вопросы викторины включали в себя задания, связанные с информацией о Балахтинском районе, его достопримечательностях, людях прославивших нашу местность. Ответы по заданиям оценивало жюри.